Marine-art...

Vorige week namen we deel aan een activiteit n.a.v. week van de zee, nl. marine-art. Ik dacht, dit is het uitgelezen moment om hieraan deel te nemen, de dag na onze eerste communie. Zo kunnen die oogjes rustig ontwaken na al dat feestgedruis! We leerden wat patronen waren. Patronen herkennen in de natuur en vooral aan en in de zee. Daarna mochten we onze T-shirt batikken. Ingepakt in een vuilniszak en met plastieken handschoenen en elastieken in de hand, gebruikten we onze creativiteit om van onze T-shirt of lapje witte stof iets moois te maken. En de resultaten waren echt de moeite!

Dit leren we in kern 11!

Joepie: we zijn gekomen aan kern 11!!!

In deze kern leert uw kind

Woorden met twee en drie lettergrepen
In kern 11 wordt verder geoefend met woorden waarvan de eerste lettergreep een open lettergreep is, maar nu beginnen de woorden met een cluster. Het gaat om woorden als: vragen, spelen, schotel, sturen. Ook komen tweelettergrepige woorden voor die eindigen op ‘lijk’, ‘tig, of ‘ing’, zoals moeilijk, prachtig, koning. En er wordt een begin gemaakt met eenvoudige drielettergrepige woorden zoals appelmoes, vuilnisbak en blokkendoos.
Het thema van kern 11 is ‘mijn lievelingsboek’. Opzoekboeken, dagboeken, woordenboeken, leesboeken, atlassen, kortom alle boeksoorten kunnen een plek krijgen in deze kern. Dit is onze allerlaatste kern! Kern 12 is de startkern als rode draad voor het tweede leerjaar! Goed gewerkt jongens en meisjes!!

Eerste communie

Van harte proficiat aan al mijn flinke communicantjes! Jullie hebben het gewoon schitterend gedaan! Allemaal prachtig en piekfijn uitgedost, onder een stralende zon, kortom het was een spetterende viering en vast en zeker ook nog een prachtig feest achteraf! Bravo!!

Brug over de 10

A.h.v. het verhaal van Wibbel leerden we de brug over de 10. In het kort klinkt het verhaal als volgt: Wibbel wil op bezoek in "het Land van Overdetien". Alle cijfers willen mee. Ze komen Falco de brugwachter tegen en die houdt alleen van 10. (de brug is de lus = altijd 10). Het vriendje die mee is moet helpen om tien te kunnen geven aan Falco de brugwachter. Wat er overblijft komt er dan nog bij. Bij de oefeningen speelt het verhaal zich telkens af in hun hoofd. De vlotte kennis van de splitshuisjes zijn hierbij dus uiteraard van groot belang. Ook de verwoording moet hardop gebeuren. Bij min-oefeningen is het net omgekeerd, dan moeten ze wegdoen totdat ze 10 hebben in de lus.

Dit leren we in kern 10

Kern 10

moeder-geluk-eerlijk

In deze kern leert uw kind

vooral woorden met twee lettergrepen
Uw kind leert hoe woorden als 'moe-der', 'ge-luk', 'eer-lijk', 'bui-ten', 'ver-haal', 'schat-tig', 'schui-ven', 'be-doel' en 'hel-ling' worden gelezen. Het ontdekt en leest lettergrepen, die ook wel 'stukjes van woorden' worden genoemd. De leesmoeilijkheden breiden zich uit. Woorden met ieuw, eeuw, uw worden geoefend, woorden als plant en straat komen aan de orde.

Open lettergrepen

Ook maken de kinderen kennis met de open lettergreep (maken, vogel). Het thema daarbij heeft betrekking op ‘verzamelen, museum, tentoonstelling’. Kinderen zullen misschien in de klas ook allerlei verzamelingen mogen maken of presenteren.

Vanwege jullie kapoentjes voor al die schitterende mama's...;)))))

Niet openen vóór zondag 11 mei...



http://m.youtube.com/watch?v=APWpOkRQoiY

We tellen af...

Binnenkort is het zover!!!! We zijn reeds in februari gestart met de voorbereidingen en we zijn er helemaal klaar voor! Ze zullen jullie helemaal verrassen met hun prachtige viering op 25 mei! En wat kijken ze er naar uit, het is echt ongelofelijk, laaiend enthousiast zijn ze! Nodig alvast vrienden en familie uit om dit speciale gebeuren, samen met hen te vieren, ze zullen in de wolken zijn...

Vierkleurensoep

N.a.v. het MOS- (Milieuzorg Op School)  project, maakten we met de ganse school per klas een heerlijke soep. Het zesde leerjaar legde ons uit wat het nut was van groenten nemen die hier dicht bij ons op het veld groeien. We besparen heel wat door seizoensgebonden, streekgebonden groenten te nemen en vooral voor het milieu is dit heel belangrijk. Onze soep was gelukkig niet aangebrand... We proefden van onze heerlijke veldslasoep, er was ook toversoep met ajuin, wortelsoep, pastinaaksoep, knolseldersoep, bloemkoolsoep en nog vele andere heerlijke soepen! Het heeft ons gesmaakt en het was een heel gezellig soepgebeuren!

Nog enkele data...

maandag 31/3: geen school voor de kinderen
dinsdag 01/04: afname AVI-niveaus
woensdag 02/04: koken voor de voedselwacht: we maken verse tuinkerssoep, breng je een plankje, tas en eetlepel mee in een genaamtekend plastiek zakje?
donderdag 03/04: rapport

Je krijgt een leesboekje mee om tijdens de paasvakantie in te lezen. Oefen je ook eens je tekstje voor de eerste communie? Log gerust eens in op kweetet.be, de leuke site die van start gegaan is.

Optellen tot 20 zonder brug: werkwijze

We gaan als volgt te werk:

1 We herkennen de oefening als 'gewone oefening met tiental': bv. 12 + 3 =
2 We plaatsen er een vakje rond
3 We kleuren de eenheden in met rood, de tientallen met geel
4 We blijven bij ons kleur, we mengen niet!
5 We tellen de eenheden samen, dan de tientallen en noteren de uitkomst.
6 We controleren.

Tip: we zeggen alles wat we doen hardop!

ouderpagina i.v.m. het leren lezen: kern 8

Ouderpagina 8

na ongeveer 6 maanden leesonderwijs

Spontaan en creatief schrijven

Op school is uw kind inmiddels aan kern 8 toe.
Woorden met twee medeklinkers vooraan (zoals 'zwaan') en achteraan (bijvoorbeeld 'kast') komen uitgebreid aan bod. Daarnaast oefent uw kind met samenstellingen: Ook leert uw kind woorden met een open klinker achteraan lezen, bijvoorbeeld: 'ga', 'zo' en 'nu'.

Uw kind kan nu alle letters vlot benoemen en opschrijven. Steeds vaker zal het spontaan iets opschrijven. Wijs uw kind niet op alle schrijffouten: creativiteit en spontaniteit zijn belangrijker dan foutloos schrijven. Bovendien is uw kind verder met lezen dan met spelling. Wat het kan lezen, hoeft het dus nog niet foutloos te kunnen schrijven.

Samen bezig zijn

Hier volgen tips om samen bezig te zijn met de kennis die uw kind tijdens het leesonderwijs heeft opgedaan.

Puzzelboekjes

Kruiswoordpuzzels zijn er ook voor kinderen. Er zijn zelfs hele eenvoudige kinderpuzzelboekjes te koop. Die boekjes zijn vanaf nu geschikt voor uw kind, al zult u wel wat moeten helpen. Zo kan het zijn dat u moet wijzen op het schrijven van de letter –eu– in twee hokjes. Uw kind kent de –eu– als één letter. Nu wordt die letter opgesplitst in twee hokjes van een kruiswoordpuzzel.

Geheimschrift

Geheimschrift is erg leuk om te ontcijferen. In allerlei kindertijdschriften en spelboekjes komt u het tegen. Maar u kunt natuurlijk ook zelf een boodschap in geheimschrift maken. Schrijf daarvoor eerst alle letters van het alfabet op en geef elke letter een tekentje. Uw kind zal ontdekken dat bijvoorbeeld de –eu– is samengesteld uit de letters –e– en –u–.

Houd er rekening mee, dat uw kind nog erg fonetisch schrijft: het beheerst niet alle spellingsregels en zal vaak iets schrijven zoals je het hoort. Verbeter dat niet zolang uw kind in leerjaar 1 zit. Het belangrijkst is het spelelement.

Boodschappenbriefjes

De dagelijkse boodschappen zal uw kind steeds beter op een boodschappenbriefje kunnen opschrijven, al zal het sommige woorden nog wel fonetisch (zoals je het hoort) noteren.Uw kind zal zich echter trots voelen, als u in de winkel precies datgene pakt wat het opleest!

Menukaartjes

Verras de rest van het gezin eens met zelfgeschreven menukaartjes.Eventueel kan uw kind moeilijke woorden overschrijven van verpakkingen of kookboeken. Ook hier geldt: laat uw kind gerust woorden schrijven zoals ze volgens de uitspraak klinken.

Moeilijkere boeken?

Gaat uw kind als een trein door de eenvoudige boekjes van avi-1-niveau, kijk dan eens naar boekjes die een graadje moeilijker zijn. Vraag ernaar in de bieb.
Dwing uw kind niet tot het lezen van moeilijkere boeken als het daar niet aan toe is. Niets is zo funest voor het leesplezier als het moeten 'doorworstelen' van teksten. Lezen doe je voor je plezier!

Leuke materialen in bibliotheek en boekwinkel

In de meeste bibliotheken en boekwinkels is een aparte plank met materiaal voor beginnende lezers. Leuk om ook thuis bezig te zijn met de ontdekkingen die uw kind op school doet. Er zijn samenleesboeken, spelletjes, voorleesboeken, groeiboeken, audio-cd's, kleurboeken, spelleerbloks en cd-roms. Allemaal afgestemd op het niveau van uw kind.

Geschikt voor deze periode:

- Haas weet van niks (serie ik-lees!), geschreven door Annemarie Bon, Uitgeverij Zwijsen, ISBN 90.276.4648.1

- Lief boos beest (serie ik-lees!), geschreven door Dirk Nielandt, Uitgeverij Zwijsen, ISBN 90.276.7526.0

- Versjesboek Mijn zak zit vol met niks, geschreven door Lydia Rood, Uitgeverij Zwijsen, ISBN 90.276.8184.8

- Maan roos vis memo-spel, Uitgeverij Zwijsen ISBN 90.276.8536.3

- Maantjes serie 8, uitgeverij Zwijsen, ISBN 90.276.7864.2 :

- Spetter serie 2 voor leerjaar 1, uitgeverij Zwijsen:

- Ster serie 2 voor leerjaar 1, uitgeverij Zwijsen:

Kronkeldidoe

Eventjes terug namen we deel aan een sportnamiddag van SVS , namelijk 'Kronkeldidoe'! Na een fikse opwarming op het kronkeldidoe-lied, konden we van start gaan. Er waren 18 verschillende activiteiten voor ons op touw gezet! Na het horen van het lied, konden we telkens opnieuw aanschuiven bij een nieuwe activiteit.Van de klimmuur naar het behendigheidsparcours, racen met de step, glijden op het reuzegrote kasteel, rollen, springen en dansen, we sportten ons in het zweet! Het was een superleuke sportnamiddag!
Foto's via picasa...

 

Carnaval en zo...

Dinsdag net vóór de krokusvakantie vierden we met de eerste graad carnaval. In de voormiddag namen de clowns, prinsessen, helden, feeën, tovenaars en andere zotte figuren deel aan allerlei activiteiten en schoven na de activiteit gezellig door naar een andere activiteit. Gelukkig konden we hiervoor rekenen op de bereidwillige hulp van ouders, tante's en een oma, waarvoor dank! Maskers knutselen, schminken, een stoet schilderen, dansen op carnavalsmuziek, een gek parcours op de speelplaats, popcorn maken en een leuk verhaal was wat er allemaal op t programma stond. In de namiddag smulden we nog van een heerlijke pannenkoek! Het werd een geslaagde carnavalsdag!

Countdown "kweetet.be"

Nog eventjes geduld... en dan...


http://www.kweetet.be/countdown/

Eerste communie

De communie komt dichterbij... Joepie! Voor ons thema mogen de kids hun lievelingsknuffel alvast klaar leggen. Ze krijgen ook de komende week een blaadje mee met een zinnetje op. Dit mag thuis aan de koelkast hangen om af en toe eens hardop te lezen want dit wordt hun voorleesmomentje tijdens de viering.

Letterfeest!

Vorige week vierden we ons letterfeest! Het werd een fantastisch, geslaagd feest! De grootste verrassing was toen om 9u alle ouders stiekem aan de klasdeur stonden en in koor 'verrassing!' riepen! 24 verbaasde gezichtjes... echt fantastisch om te zien! Na het letterzoekspel onder een stralende hemel, maakten we ons klaar voor de bingo, een demonstratie van ons dictee en leuke oefeningen op het digitaal bord. Daarna mochten ze allen hun letterdiploma in ontvangst nemen. Daar hebben we uiteraard op geklonken! Na het verhaal van de kapitein en de schat, dansten we met z'n allen op just dance! En dan keerden we allen tevreden terug naar huis... De foto's volgen nog...

Leren lezen kern 7

Ouderpagina 7

Steeds beter lezen

In de kernen 1 tot en met 6 heeft uw kind alle letters geleerd. In principe kan het nu eenvoudige eenlettergrepige woorden lezen. Alleen moet het herkennen van woorden nu nog worden versneld en geautomatiseerd.

In de kernen 7 tot en met 12 leert uw kind woorden lezen die wat moeilijker zijn. Dit zijn de lastige eenlettergrepige woorden zoals kist, drop, hond, slang, bank, springt, meeuw, ja, zo en woorden van twee en drie lettergrepen. Ook oefent uw kind om niet meer spellend te lezen. Die lastige eenlettergrepige woorden worden niet allemaal tegelijkertijd aangeboden en geoefend. Ze zijn verdeeld over verschillende kernen. Samen bezig zijn

Hier volgen tips om samen bezig te zijn met de kennis die uw kind tijdens het leesonderwijs heeft opgedaan.

Uw kind kan nu alle eenvoudige teksten op AVI-niveau 1 lezen. Maak het enthousiast voor lezen door regelmatig samen naar de bibliotheek te gaan. Daar hebben de AVI-1-boekjes een herkenbare kleur. Vaak staan deze boekjes bij de boeken voor beginnende lezers. Voor uw kind is betrokkenheid belangrijk, wanneer het zelf een boek leest. Praat daarom samen over het boek of laat uw kind een stukje hardop voorlezen.

Uw kind leert de hoofdletters. Na deze kern kan het dus ook boekjes lezen waarin hoofdletters voorkomen. Misschien hebt u een ABC-prentenboek of kunt u er een lenen in de plaatselijke bibliotheek. Uw kind zal de hoofdletters nu zeker herkennen.

Het toetsenbord van uw computer heeft ook hoofdletters. Mogelijk hebt u gebruikgemaakt van een eerdere suggestie om de letters van het toetsenbord met doorzichtig vershoudfolie en stickertjes te voorzien van kleine letters. Dat hoeft nu niet meer.

Hebt u nog een oude typemachine of kunt u die op de kop tikken? Uw kind zal het zeker erg leuk vinden, als het in de eigen speelhoek een typemachine heeft waarop het ongedwongen kan typen. En ook nu zijn de hoofdletters van het toetsenbord geen probleem.

Het bekende Pim-pam-pet-spel maakt gebruik van hoofdletters in de draaischijf. Waren die letters tot nu toe te moeilijk? Het spel is vanaf dit moment zeker geschikt!

En ten slotte een knutseltip. Maak samen met uw kind van brooddeeg hoofdletters en bak ze. Versier elke hoofdletter met een klein voorwerp waarvan het woord met die letter begint. Dit levert een aardig alfabet op. Als u het in een lijst plakt, hebt u een heel aardige en leerzame wanddecoratie.

Leuke materialen in bibliotheek en boekwinkel

In de meeste bibliotheken en boekwinkels is een aparte plank met materiaal voor beginnende lezers. Leuk om ook thuis bezig te zijn met de ontdekkingen die uw kind op school doet. Er zijn samenleesboeken, spelletjes, voorleesboeken, groeiboeken, audio-cd's, kleurboeken, spelleerbloks en cd-roms. Allemaal afgestemd op het niveau van uw kind.

Geschikt voor deze periode:

- Versjesboek daan gaat naar de maan, geschreven door Koos Meinderts, Uitgeverij Zwijsen, ISBN 90.276.8183.x

- De maan en de fee (serie ik lees!), geschreven door Frank Smulders, Uitgeverij Zwijsen, ISBN 90.276.4647.3

- Van een boom en een put (serie ik lees!), geschreven door Hans Kuyper, Uitgeverij Zwijsen, ISBN 7525.2
- Maantjes serie 7, uitgeverij Zwijsen, ISBN 90.276.7854.5:
- Spetter, serie 1 voor leerjaar 1, uitgeverij Zwijsen:

- Ster, serie 1 voor leerjaar 1, uitgeverij Zwijsen

Belangrijke data voor de komende periode...

07/02 rapport
11/02 oudercontact op uitnodiging
12/02 ped. werkdag = geen school voor de leerlingen
14/02 Dikke-truiendag en Valentijn!
17/02 zwemmen
19/02 l..........feest...!!
24/02 zwemmen
25/02 carnaval in de klas
28/02 pannenkoeken

De klok

Even wat verduidelijking over het kloklezen. We leren dit jaar uur en halfuur. Dit is leerstof voor het eerste leerjaar. We hebben kennis gemaakt met de wijzers; grote wijzer, kleine wijzer maar geen minuutwijzer. Ook nog geen digitale klok, alleen kennismaking.

De notatie is heel belangrijk! We noteren steeds 5 uur en niet gewoon 5 en ook niet vijf uur in woorden geschreven. Lukt het niet, help liever niet zelf, maar noteer het bovenaan op het blad, dit om frustraties te vermijden. De klok is en blijft een moeilijke materie, maar we zullen nog héél veel oefenen in de klas. Hopelijk zijn dit nuttige tips om rekening mee te houden,

Groetjes,

 

Juf Kim

Chocolade-suprise!!

Wat een verrassing toen Lucas'papa vanmorgen naar school kwam met een tas vol heerlijke chocolade! Maar wat een grote hoop zeg! We kregen plots het lumineuze idee om alle kinderen van de school te verwennen met een heerlijke reep! Smmmmmmmmmmullen maar!! Dankjewel voor deze heerlijke verrassing papa van Lucas!

Bingel-nieuws... en ander digitaal nieuws...

Je kan op bingel met de iPad als je gebruik maakt van een (betalende) app: puffin browser.

Nog 55 dagen en je kan niet alleen op bingel oefenen, maar je stapt een nieuwe, virtuele wereld binnen waarbij je ondertussen taal en rekenen oefent. Surf snel 'ns naar de link hieronder voor meer uitleg over www.kweetet.be !



http://www.hln.be/hln/nl/957/Binnenland/article/detail/1780056/2014/01/23/Dit-computerspel-maakt-je-slimmer.dhtml

Bezoek aan de bib!

Vanmorgen brachten we en bezoek aan de bib. We werden in 2 groepen verdeeld en kregen een grondige rondleiding en heel wat nuttige informatie. Hoe moeten we boeken opzoeken, wat betekenen de symbolen op de kaften, moeten we betalen, respect voor boeken en nog heel wat andere vragen waar we een uitleg voor kregen. We voerden een aantal opdrachten uit en daarna kregen we zelf een boekje op niveau om te scannen en in de klas te lezen. Wie brengt ook eens met mama of papa een bezoekje aan de bib binnenkort? Foto's volgen nog via de link activiteiten...

spelling: woordpakketten

06/01/'14

Beste ouders,

Vanaf deze week starten we met de woordpakketten. Er zijn in totaal 16 pakketten.

Elke maandag krijgen de kinderen 1 woordpakket aangeleerd. Deze bestaat uit 20 woordjes. Deze woordjes moeten ze inoefenen met de woordkaartjes. Hiervoor hebben ze een doosje nodig. Dit blijft in de boekentas zodat ze dit elke dag wat kunnen oefenen. Bv. ze nemen een woordje uit het doosje, lezen het, draaien het om en schrijven het op. Daarna draaien ze het om en controleren of ze het juist geschreven hebben. Op maandagavond krijgen ze altijd huiswerk woordpakket. Ze hebben in de klas de woorden in het taalschrift aan de linkerkant geschreven, thuis schrijven ze ze nog eens over aan de rechterkant van de lijn. De kaartjes worden uitgeknipt en op de achterkant wordt het nummer van het pakket geschreven, daarna stop je ze in het doosje. Vandaag is dat dus pakket nr.1. Op woensdag krijgen ze dictee van dat woordpakket. Spelling is reeds vanaf de 1^e klas heel belangrijk, vandaar dat het heel belangrijk is om dit geregeld te laten oefenen. Na een aantal woordpakketten volgt er een controledictee. Zo krijg ik een overzicht van de eventuele spellingproblemen en kunnen we verdere stappen ondernemen.

Mochten er nog vragen zijn, stel ze mij gerust!

Vriendelijke groeten,

Juf Kim

Beste wensen voor een vreugdevol en gezond 2014!